一、引言

      编程是与电脑沟通的过程，学习少儿编程能让孩子打破常规思维，注重逻辑思考，提升逻辑与思维能力，培养细心耐心与专注力，提升竞争力，轻松走在人工智能时代前列。

       去年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程

教学软件、游戏的开发和推广。

      今年1月，教育部公布了高中“新课标”。在信息技术学科方面，相比于 2003年版的课程标准，“新课标”大幅度减少了对于基本软件使用要求，而大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。而且，“新课标”中的必修模块也大大增加，各个单项的分类也更细致，要求也更明确了。

       目前少儿编程只是在浙江、广东等沿海发达省份开展得较好，其中浙江更是将Python列入高考考纲，南京教育局也已经将编程列入南京中考特招生的范畴内。但在高考这根“指挥棒”之下，编程在全国中小学课堂得到普及只是时间问题。从这个角度来说，学习少儿编程已经不是一种顺应时代潮流的选择，而是一种必须。

二、课程概要

Scratch是由美国麻省理工学院设计开发的，一款面向青少年的简易流行编程工具。即使不会英语和键盘操作，用户也可以直接形化进行编程，使用鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能，轻松的创建动画，游戏。

1、LEVEL1 （7岁以上）  学会事件、循环、变量、逻辑判断等基本的计算机程序知识，创作故事、动画、音乐、美术以及小游戏。

2、LEVEL2 （9岁以上） 结合Picoboard硬件的传感结构，完成12个软硬件相结合的编程项目。更考验学员对复杂项目的逻辑分析能力。

3、LEVEL3（10岁以上）以Arduino为载体，创作创意小灯、智能窗帘、智能报警器、循迹小车等！

4、LEVEL4 （10岁以上）以Arduino为载体，创作红外小车、吸尘器、吊车臂、计算器、智能防盗门等！

三、结论

      学习少儿编程并非顺应时代潮流的选择，而是必然趋势。或许你会好奇，为何名不见经传的少儿编程如此受重视？简单科普下少儿编程，其并非让几岁孩子学习C语言、Java等工业级开发语言，而有些少儿编程语言，通过把一段段代码变成一个个“积木块”，让编程像搭积木一样简单，做出属于自己的动画、游戏，这种可视化、趣味性游戏化教育方式很容易吸引孩子。

      学习编程并不代表孩子以后一定要当程序员，就像学习绘画并不是为了孩子将来成为画家，而是教他们学习一种“计算思维”。现在计算机技术已无处不在，学习编程不仅可以帮助孩子迅速了解计算机、机器人的运作方式，也能激发其学习兴趣，对自我探索、设计思维都有提升，从而了解和适应这个快速更迭的社会，甚至适应现在还不存在、未来会出现的职业和领域。

      游戏式教学,激发孩子学习兴趣,让您的孩子更聪明,提升逻辑分析能力,让孩子赢在起跑线!赶紧报名吧！